各黨總支，各系部、院直各部門:
為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，深入落實中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，結合學院實際，現就我院積極培育和踐行社會主義核心價值觀提出如下實施意見。
一、培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義和指導思想
（一）黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。在我院積極培育和踐行社會主義核心價值觀，是培養中國特色社會主義事業建設者的根本要求，對于鞏固馬克思主義在學院意識形態的指導地位、促進師生全面發展、引領學院各項事業發展，對于集聚踐行中國夢、實現學院夢的正能量，具有重要現實意義。
（二）培育和踐行社會主義核心價值觀的指導思想是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神以及習近平同志系列講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，緊緊圍繞教育領域綜合改革對人才培養工作的新要求，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重組織保障、制度規范相銜接，使社會主義核心價值觀融入師生員工學習工作生活和精神世界，激勵全體師生員工為實現學院發展奮斗目標而不懈奮斗。
（三）培育和踐行社會主義核心價值觀要堅持以下原則：堅持以人為本，尊重師生主體地位，促進師生全面發展；堅持以理想信念為核心，牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢精神支柱；堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創新，善于運用師生喜聞樂見的方式，搭建師生便于參與的平臺，開辟師生樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和工作創新，增強工作的吸引力感染力。
二、加強社會主義核心價值觀的學習教育
（四）深入開展社會主義核心價值觀宣傳教育。把培育和踐行社會主義核心價值觀融入黨委中心組、黨員組織生活和教職工政治學習，院內的各種干部學習班、培訓班要把學習社會主義核心價值觀列為重點學習內容；把學習社會主義核心價值觀納入學院黨校培訓、思想政治理論課“三進”的重要內容進行統籌安排，深入系統地搞好學習活動。進一步加強《高等學校教師職業道德規范》及《合肥學院師德建設實施意見》、《合肥學院教書育人、管理育人、服務育人工作暫行規定》等規章制度的宣傳教育。同時，采用主題黨日、團日、班會、報告會、座談會、研討會、知識競賽、征文比賽等多種形式組織師生員工開展學習。
（五）用社會主義核心價值觀引領校園文化建設。大力挖掘校園文化中蘊涵的社會主義核心價值觀相關內容，把社會主義核心價值觀與學院獨具的校園文化傳統有機結合，融入到學院的精神文化、物質文化、制度文化、行為文化等各個層面。開展好一年一度的大學生藝術節、科技文化節及其他各種社團活動，陶冶師生情操。
（六）加強培育和踐行社會主義核心價值觀的理論研究。充分利用學院科研資源，深入研究社會主義核心價值觀，研機析理，解疑釋惑。學院科技處、黨委宣傳部等有關部門要在科研規劃、科研立項、科研選題等方面引導和支持院內有關專家學者、哲學社會科學和思想政治理論課教師開展科學研究，形成一批學術成果。
三、將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教學科研和管理服務工作的全過程
（七）納入學院工作總體規劃。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入學院工作總體規劃，貫穿于學院工作的各個方面，落實到教育教學和管理服務各個環節，實現師生全員覆蓋，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
（八）建設一支師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。將社會主義核心價值觀對公民個人層面的要求對接到教師職業準入、教師能力提升、教師業績考評等教師隊伍建設全過程，完善教師師德考核機制，健全教師職業道德、社會公德、學術道德評價制度，將師德表現作為教師年度考核、崗位聘用、職稱評審、評優獎勵的重要標準。完善學院、教師、學生、社會參與的師德監督體系，加強教學督查，完善師德檔案，實行師德“一票否決制”。堅持每年開展一次師德建設先進個人和“三育人”先進個人評選活動，對師德表現突出的教師，予以重點培養、表彰獎勵，激勵教師愛崗敬業，立德樹人。發揮老教師、骨干教師的引領示范作用，進一步提高青年教師思想政治素質和思想道德素質，促進青年教師全面發展。抓好學院黨政干部和共青團干部，思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任隊伍建設。
（九）深化大學生思想政治教育。強化學生思想教育的主陣地建設，進一步推動思想政治理論課教學的改革和創新，把社會主義核心價值觀的教育滲透到馬克思主義理論課和思想品德課教學中。以馬克思主義中國化的最新成果作為大學生思想政治教育創新的重要抓手，重點結合大學生身心特點和成長規律，強化社會熱點難點問題的正面引導，增強思想政治教育的吸引力和感染力，突出大學生思想政治教育的實效性。進一步改進大學生思想道德評價內容和方式，建立學生思想道德檔案，切實把學生思想道德表現與評優獎勵結合起來。堅持家訪活動，進一步完善學校、家庭、社會三結合的教育網絡，鞏固學校教育成果，形成家庭與學校攜手育人的強大合力。
四、深入開展社會主義核心價值觀的實踐活動
（十）充分發揮社會實踐的養成作用。在師生中開展“愛國、敬業、誠信、友善”和“重德、博學、務實、尚美”主題活動，推動形成愛崗敬業、勤奮學習、崇德向善、見賢思齊的強大力量。積極組織大學生參加力所能及的校內外社會實踐活動，進一步完善實踐教育教學體系，加強實踐課程和活動課程的開發和實施，進一步打造學生社會實踐、實訓教育基地，引導教職工積極參與和指導學生社會實踐活動。
（十一）深化學雷鋒志愿服務活動。堅持在大學生中開展“學雷鋒”志愿活動，在師生中組建各種形式的志愿服務隊，深入社區開展志愿服務，對經濟困難師生實行結對幫扶。
（十二）發揮優秀傳統文化的育人作用。以大學生素質教育基地為平臺，增加優秀傳統文化課程內容，有序推進學院優秀傳統文化教育，形成與歷史文化傳統相承接、與時代發展相一致的學院傳統文化教育體系。
五、加強對培育和踐行社會主義核心價值觀的組織保障
（十三）加強組織領導。要建立健全培育和踐行社會主義核心價值觀的領導體制和工作機制，加強統籌協調，加強組織實施，加強督促落實，推動培育和踐行社會主義核心價值觀同實際工作融為一體、相互促進。進一步理順思想政治教育工作的體制機制，形成學院黨委統一領導、有關部門相互配合、廣大師生積極參與、多渠道、全覆蓋的大思政格局。
（十四）發揮黨員、干部的先鋒模范作用。把核心價值觀教育融入學院黨員教育管理，加強理想信念教育，在全院黨員干部中開展核心價值觀教育活動，增強為師生服務的宗旨意識，自覺踐行社會主義核心價值觀。
（十五）把培育和踐行社會主義核心價值觀與中國夢主題教育活動結合起來，與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來。推動社會主義核心價值觀不斷轉化為師生群體意識和自覺行動，形成黨員干部引領帶動、師生員工人人參與、人人踐行社會主義核心價值觀的生動景象。
