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7月9日，為弘揚中國傳統書法藝術，合肥學院教育學院“七彩童年，‘育’你相伴”三下鄉團隊來到濱湖和園社區開展社會實踐活動，志愿者尹冰清為孩子們帶來“書畫最美漢字”這一藝術課程。

悠悠中國墨跡，淌淌中華文化。自倉頡造字，到天下第一行書的王羲之，漢字完成了象形至楷書的升華，蘊含著的是中華五千年流淌的血液。課堂上，志愿者尹冰清通過講述漢字的起源和故事，引領孩子們走進了神奇的書法世界，初步了解漢字的造字智慧和獨特文化。志愿者按時間線展示著一幅幅書法作品，孩子們跟著老師的講解重回遠古，從神話傳說《倉頡造字》開始，一路探尋漢字的歷程。志愿者尹冰清從書法的變遷講到書寫的要求：要多練、定時、定量、定體，并給孩子們示范了書寫的姿式，之后又深入淺出的講解書法基礎知識，從基本的起筆、行筆、收筆要領到字的形態結構，無一不細致。志愿者不僅教導學生寫好字的理論知識，還給孩子們講授漢字的來歷、書法家的故事……孩子們都興趣盎然，顯然，這堂課已經讓他們對身邊隨處可見的漢字擁有了全新的認識。

一筆一劃皆是修煉，一點一滴皆是成長，書法學習離不開練習。志愿者尹冰清細致地教導孩子們學習書法，了解筆墨紙硯，學習握筆和運筆。在此之后，志愿者組織孩子們用毛筆和墨水在自色宣紙上進行書法體驗，完成自己的第一份書法作品，鼓勵他們將理論化為實踐，親身體會漢字書畫同源的妙趣。在此過程中，志愿者特地根據學生自身特點，把符合孩子們年齡段的生字寫成字帖，讓孩子臨摹。志愿者向孩子們充分展示各個字的書寫過程，講清每一個字的關鍵性的筆畫和要求，做到“字”、“法”并見。孩子們專心致志，認真聆聽觀察志愿者的講解與示范，在科學的學習方法中不斷提高、進步。在現場臨寫活動中，孩子們跟著者愿者改進自己的握筆技巧，一整堂課都在不斷嘗試中愉快度過。

書法不是詩，卻有詩的韻味；不是畫，卻有畫的美感；不是舞，卻有舞的節奏；不是歌，卻有歌的旋律。為了讓孩子們理解漢字、喜愛漢字、寫好漢字，“七彩童年，‘育’你相伴”團隊重視書法教學，重視文化培養，之后也會繼續開展相應的文化課程。相信這堂書法課程一定能激發孩子們對漢字的熱愛和對文化探究的熱情，讓書法之魂在濱湖和園社區這片沃土上發揚光大！（撰稿人：李文倩，審稿人：張弦樂）