為了讓企業專家走進課堂，讓學生更加真實全面了解專業、促進專業與產業一體化融合，激發學生學習熱情，12月25日和27日上午，機械工程系分別邀請了哈工大機器人（合肥）國際創新研究院張潔潔博士、中國電科十六所楊海明研究員，為2023級機制專業和機電本科生上了一次創新形式的專業導論課。該課程采用線下與線上結合形式同步進行，線上活動是通過騰訊會議進行的，主要面向兩個專業教師，此外還有多名兄弟高校教師參加了本次線上課程。

張潔潔博士的專業導論課兼顧報告的題目是“淺談仿真與數字孿生技術”，張博士首先介紹了專業前景，然后結合自己的科研工作，用通俗易懂的語言向學生介紹了高端裝備領域的新技術，激發學生的學習熱情。

楊海明研究員的報告的題目是“機械類專業內涵及前景分析”及“智能制造技術前沿進展”，報告從傳統機械設計制造與現代智能控制的有機結合角度，向學生說明了機制和機電專業的強大生命力和發展潛能、專業與國家產業政策的高度吻合，他還強調我系專業是國家產業結構調整中重點鼓勵類發展產業的支撐專業，并指出專業建設應順應時代的發展趨勢和要求，繼續綻放旺盛的生命力。

課程專門設置線上線下聯合互動環節，老師和學生們都踴躍發言向專家們提問，內容包括學生關心的專業學習、就業前景、考研深造等問題，也包括老師關心的教學科研和產業融合發展、科研反哺教學、科研聯動產業和教學等問題，現場氣氛熱烈，企業專家們結合產業實際需求和現實學校專業人才培養的情況對學生們的問題進行了耐心解答，并就老師關心的問題進行了充分的互動討論。師生們紛紛表示此次活動讓大家受益匪淺，希望繼續進一步走深走實。

機械工程系圍繞學校“三業一體”教學理念，持續深化推進產教學研用一體化改革，堅持多維度協同育人，深化“政-校-企三方會商”的產教融合新路徑，建立“專業建設指導小組”，共商共建共享課程體系，構建專業、就業、產業聯動引擎，通過共建合肥海爾集團有限公司實習基地、哈工大機器人國際創新研究院實習基地等校企合作實踐基地，提高產教合作的產出能力，實現以產業促教學，以產業促科研，以科研反哺教學，以科研教學促進專業產業就業聯動，提升賦能產業升級。構建符合“問需導向、優勢互補”的多元多要素協同的“產教學研用”五維融合新機制。

（撰稿：吳其林   審核：杜娟）