工科生畢業前要在企業累計學習一年以上，增強工程實踐能力，避免培養只會“紙上談兵”的未來工程師。近期，從相關部門獲悉，合肥學院入選國家教育部首批“卓越工程師教育培養計劃”，將“真刀真槍”打造本科工程型人才。
據了解，“卓越工程師教育培養計劃”是貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《國家中長期人才發展規劃綱要(2010-2020年)》的重大改革項目，對全面提高工程教育人才培養質量具有十分重要的示范和引導作用。該計劃具有三個特點：一是行業企業深度參與培養過程；二是學校按通用標準和行業標準培養工程人才；三是強化培養學生的工程能力和創新能力。
據合肥學院相關負責人介紹，從2010級新生開始，該校將在軟件工程和機械設計制造及其自動化2個專業開展卓越工程師培養試點，學生除在校學習理論課程外，還將到企業實際工程技術環境下，通過開展認知實習、生產實踐、工程實踐、畢業實習（設計）環節完成累計滿1年以上的工程實踐能力學習。同時，將參與計劃的企業由用人單位變為聯合培養單位，雙方共同制訂培養目標和教學內容、共同承擔學生在企業學習階段的管理和培養任務。按照實施方案，該校將在總結試點經驗的基礎上，逐步在全校所有工程專業推廣卓越工程師培養計劃，為安徽省推進皖江城市帶承接產業轉移示范區發展戰略提供大量高素質工程師。
據介紹，安徽省此次入選“卓越工程師教育培養計劃”的兩所高校分別是合肥工業大學和合肥學院。作為我安徽唯一躋身“卓越計劃”的省屬本科院校，合肥學院目前正積極整合與企業界、工程界的各種資源，充分利用校企合作、國際交流的平臺，依托學校獨具特色的應用型人才培養模式，探索適合區域經濟建設需要、特色鮮明的地方應用型高校的卓越工程師培養模式與方法，以增強工科學生適應各種工程實踐需求的能力。（王迅 美琳 云濤 束芳）
