在“十四五”期間，在校黨委和行政的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中心凝心聚力推進(jìn)一流課程、課程思政、工創(chuàng)貫通、學(xué)科競(jìng)賽等工作，明確定位中心發(fā)展方向，提高高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)、新征程上，基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中心全體教職工將在校黨委和行政的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)拓創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、勇于進(jìn)取，為學(xué)校高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

黨建引領(lǐng) 持續(xù)增強(qiáng)政治素養(yǎng)

中心嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”，采取以上率下“領(lǐng)學(xué)”、全員覆蓋“促學(xué)”、豐富載體“踐學(xué)”等多種學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)全體黨員教師學(xué)深、學(xué)透、學(xué)實(shí)黨的二十大、二十屆歷次全會(huì)精神以及習(xí)近平總書(shū)記考察安徽重要講話(huà)精神和全國(guó)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持不懈用黨的創(chuàng)新理論凝心鑄魂。近5年，獲合肥市教育局“微視頻黨課”二等獎(jiǎng)表彰1次；獲學(xué)校“先進(jìn)二級(jí)黨組織”表彰1次；1人獲合肥市教育局“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”表彰；5人獲學(xué)?！皟?yōu)秀共產(chǎn)黨員”表彰、5人獲學(xué)?！皟?yōu)秀黨務(wù)工作者”表彰；3人獲學(xué)?！叭恕毕冗M(jìn)個(gè)人表彰。

立足根本 持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量

中心充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合教學(xué)資源，立足課程特點(diǎn)，突出特色發(fā)展，緊密?chē)@專(zhuān)業(yè)工程認(rèn)證、學(xué)生應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維培養(yǎng)這一主線(xiàn)，以立德樹(shù)人為根本遵循，開(kāi)展課程思政建設(shè)，采用人工智能技術(shù)優(yōu)化教學(xué)模式，在課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)模式等方面進(jìn)行改革和實(shí)踐，穩(wěn)步提升中心公共基礎(chǔ)課教學(xué)質(zhì)量。五年來(lái)，獲批國(guó)家級(jí)一流課程1項(xiàng)，省級(jí)一流課程1項(xiàng)；省級(jí)教學(xué)成果特等獎(jiǎng)1項(xiàng)；省級(jí)教研項(xiàng)目6項(xiàng)；產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)；省級(jí)教材建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)；校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1項(xiàng)。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃項(xiàng)目共立項(xiàng)11項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)3項(xiàng)，省級(jí)8項(xiàng)；在全國(guó)各級(jí)大賽中獲得省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)39項(xiàng)，獲得校級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)24項(xiàng)。

立足融合 持續(xù)激發(fā)科研活力

加強(qiáng)有組織科研，培育教科研團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)。五年來(lái)引進(jìn)人才2名，晉升教授1名、副教授2名、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1名，安徽省高校人文社會(huì)科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)，安徽省高校科學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目（自然科學(xué)）立項(xiàng)3項(xiàng)，教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目1項(xiàng)，參與安徽省高校協(xié)同創(chuàng)新項(xiàng)目、合肥市自然科學(xué)基金項(xiàng)目各1項(xiàng)，橫向科研經(jīng)費(fèi)穩(wěn)步增長(zhǎng)。

面向“十五五”，中心將聚焦高水平應(yīng)用型的專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)體系，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)新內(nèi)涵，樹(shù)立“大工程”意識(shí)，不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)和水平，持續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，深化“三全育人”，落實(shí)“五育并舉”，深入開(kāi)展有組織教科研。力爭(zhēng)將中心建設(shè)成為新型工程素質(zhì)教育、技能培訓(xùn)、科技研發(fā)和創(chuàng)新思維啟迪的綜合實(shí)踐教學(xué)中心、勞動(dòng)教育主要場(chǎng)地以及課外科技創(chuàng)新活動(dòng)的重要園地，在國(guó)內(nèi)同類(lèi)學(xué)校中具有一定影響力的工程訓(xùn)練和素養(yǎng)中心。

中心將明確發(fā)展定位，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)同行的先進(jìn)做法，積極打造省內(nèi)知名、國(guó)內(nèi)有一定影響力的工程訓(xùn)練中心。增強(qiáng)教學(xué)科研質(zhì)量，圍繞學(xué)校辦學(xué)理念，構(gòu)建企業(yè)-學(xué)校融合、工程師-教師-學(xué)生聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提升教學(xué)和科研水平，培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才。優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，著力引進(jìn)和培育青年教師，聘請(qǐng)具有企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)高級(jí)技師、外校知名同行教授，打造高水平教科研團(tuán)隊(duì)。提高管理綜合能力，深化中心的管理綜合改革，完善治理體系，提升中心管理水平和運(yùn)行效能，激發(fā)中心教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性，營(yíng)造凝心聚力、積極向上、立德樹(shù)人的良好文化氛圍。

來(lái)源：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與實(shí)訓(xùn)中心 編輯：楊學(xué)春 預(yù)審：瀟瀟 審核：賈峰